Florijan Stipić

Gotov materijal

Početak Drugog Svjetskog rata

drugi-svjetski-rat

Tara Kalčić

Pitanja za Drugi svjetski rat u Europi - KLIO udzbenik

Drugi svjetski rat

Filip Tomić

Povijest

holokaust

Edvard Štimac

kratak opis o sadržaji. Vježba za osmaše

Sedam svjetskih čuda

svjetska-cuda

Petra Fak

Stigao je rujan.docx

lektira

Veronika Blagojević

Hladni rat

hladni-rat

Suzana Jagić

Školski projekt Povijesne skupine OŠ I. K. Sakcinskog, Ivanec
šk. god. 2023./2024., 2024./2025. - Grad i ljudi II 

Cilj projekta:
Prikupljati, čuvati, javno putem društvenih medija i platforme Topoteke prezentirati povijesne izvore o prošlosti Grada Ivanca te promovirati takav način prikupljanja izvora u svojoj okolini. 
Koristiti prikupljene materijale u nastavi Povijesti i Prirode i društva.
Obilježiti 185. godišnjicu škole.
Oživljena prošlost – fotografije „nekad i danas“. 

Namjena:
Aktivno uključiti učenike razredne i predmetne nastave u projektnu aktivnost radi stjecanja istraživačkih vještina, vrednovanja povijesnih informacija i kontekstualizacije te radi razvijanja ljubavi prema prošlosti grada i zavičaja. Interaktivna komunikacija, osobni razvoj i timske vještine.

Iz prošlosti Grada Ivanca - topoteka Ivanec - kraj i ljudi

iz-proslosti-grada-i

Draženka Stančić

Za Kliofest 2025. učenici redovne i dodatne nastave Povijesti i knjižničarske grupe Čuvari znanja pripremili su dvije fotoizložbe – Oživljena prošlost i Hrazdirina staza koje su proizvod njihova rada na baštinskoj povijesti. Učenički rad proveden je pod mentorstvom Suzane Jagić i Draženke Stančić.

Oživljena prošlost predstavljena je je virtualno, u alatu Book Creator, a aktivnost kojom je izložba nastajala trajala je od listopada 2024. do travnja 2025. Učenicima su ponuđene stare fotografije, a oni su imali zadatak otkriti u kojem su dijelu Ivanca nastale te snimiti fotografiju točne lokacije s kadrom koji prostorno odgovara staroj fotografiji.

OŽIVLJENA PROŠLOST

ozivljena-proslost

Dražen Ružić

Ivana Ružić

Svrha ove lekcije je potaknuti učenike na istraživačko učenje kroz interaktivno i problemski orijentirano iskustvo koje simulira stvarni znanstveni izazov. Kroz rješavanje zagonetki i timsku suradnju, učenici razvijaju kritičko mišljenje, kreativnost i međupredmetna znanja, čime se jača njihova uloga kao aktivnih sudionika u učenju i budućih znanstvenika.

Escape Room_1: Tajna nestalog profesora

tajna-nestalog-profe

Željko Predojević

Tijekom sata „Misija: Domovina“ učenici će ponoviti znanja o uzrocima, tijeku i posljedicama Domovinskog rata, s naglaskom na ključne vojne operacije, mirnu reintegraciju i simboliku Vukovara. Razumjet će politički i povijesni kontekst događaja te ulogu međunarodne zajednice. Kroz zadatke će razvijati povijesnu pismenost, kritičko mišljenje i prostorno-vremensku orijentaciju.

Nastavnička priprema

Domovinski rat 1991. – 1995.

domovinski-rat